jueves, 28 de septiembre de 2017

Los medios de  comunicación, la escritura y los libros a través de la historia


Los alumnos de segundo grado A, junto al maestro Hugo, están  escribiendo
sobre los distintos medios de comunicación que se han desarrollado en la historia.

















jueves, 31 de agosto de 2017

MAESTRO





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Los alumnos de 7ºA junto a su maestra María, visitaron la Escuela E.T. Nª31 "Maestro Quinquela"
donde pudieron apreciar las diferentes actividades que allí se realizan. Con esta actividad, con la comunicación que se aprecia en sus integrantes, seguramente se logrará un aprendizaje placentero. 





Este el el face que brinda la Escuela Nª 31, a nivel institucional

lunes, 29 de mayo de 2017

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INDEPENDENCIA

El camino hacia la libertad e independencia

Recordemos que en 1815 gobernaba Alvarez Tomas.
En ese momento el Cabildo reglamentò y convocò a un nuevo Congreso que se realizo en Tucumán: las personas iban a elegir diputados. Los diputados eran abogados y sacerdotes. Los congresales iban a discutir la forma de gobierno.
Pueyrredón había sido nombrado Director Supremo por el Congreso. Regresó a Tucumán apuró a los diputados para que declararan la independencia de España.
El 9 de julio de 1816 a las 14 hs los diputados del congreso comenzaron a sesionar: 
se trató el proyecto de "liberación e independencia del territorio que ya había sufrido muchas transformaciones"
Se labra así el Acta de la Independencia: una independencia que reafirmamos todos los días cuando por ejemplo, protegemos nuestros recursos naturales y construimos un proyecto que nos tenga en cuenta a todos sin dejar  de lado  el origen, la edad, la religión.

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LA REVOLUCIÓN DE MAYO

Semana inquietante......
La convocatoria del Cabildo Abierto se dispuso para el día 22 de mayo. Allí se produjo un intenso debate donde muchos sostenían que las autoridades españolas no representaban a nadie y el pueblo debía decidir quién los gobernaría.
El 24 de mayo se formó una Junta de Gobierno presidida por Cisneros. Pero los criollos no aceptaron la presencia del virrey. Por eso, con el apoyo de las milicias, presionaron para que renunciara. El día 25, los criollos formaron la Primera Junta de Gobierno.

Así, con esta breve descripción agradecemos la intervención del maestro Hugo y a  sus alumnos de 2ºA en la celebración del 25 de Mayo de 1810.

Nos despedimos con las palabras de la negra Tomasa:
"Buenos días caballero, hoy yo tengo para usted los pasteles más sabrosos con azúcar y con miel"


¡VIVA LA PATRIA!

viernes, 17 de marzo de 2017


Bienvenidos!

Otra vez juntos en un año de mucho trabajo, pero compartiendo, en lo posible,  en equipo todos los momentos de la escuela.
Ahora, apreciemos esta lectura
"Acostumbrados
Veo al borde de la ruta, ranchitos humildes, niños descalzos, hombres  muy delgados y mujeres con pena en sus rostros.
Pregunto al Sol y a la Luna, al día y a la noche:
¿Cómo sobreviven?
Desde la nada una voz me responde:
"Ellos no sufren, están acostumbrados".
Sigo observando y pensando.
Imagino que al llegar la noche, mientras calman el frío cerca del brasero, los niños sueñan con otra vida, anhelan subirse a un auto y pasar velozmente por la ruta para no ver la pobreza.
Los padres silenciosos, ni a soñar  se atreven, sólo sufren y penan por sus hijos, hasta que entre lágrimas se quedan dormidos.
El crujir de la leña en el brasero o el silbido de los autos en la ruta es lo único que rompe el silencio.
Pero, ¿a quién le importa?
Ello, ellos están... acostumbrados"

Pancho Aquino

lunes, 21 de noviembre de 2016

BENITO QUINQUELA MARTÍN

PATRONO DE NUESTRA ESCUELA

AÑO 2016

CONMEMORAMOS A NUESTRO PATRONO

A veces no es fácil contar la historia de una persona. La vida de un hombre. El drama, la comedia o quizás simplemente hechos que se van uniendo  en su propio camino.
Si podemos decir que Benito Quinquela Martín fue un niño adoptado por una familia constituida por dos personas humildes. Ellos fueron Manuel Chinchella y Justina Molina. Ellos instalaron una carbonería en la calle Irala, donde trabajaron duramente. La carbonería y la casa estaban a cargo de doña Justina.  Don Chinchella trabajaba en el puerto.
En este ambiente se desarrolló Quinquela, donde pequeño colaboraba.
Los años seguían pasando y eran difíciles. La Boca era uno de los barrios politizados donde los obreros estudiaban y fundaban sociedades. Benito Quinquela Martín acudió a la Sociedad Unión de la Boca , donde estudiaba, y, además, descubría el arte.
Quinquela fue el hombre que inventó el puerto desde el arte y el color.

Sus palabras:
"La Boca es mi taller, mi refugio y mi modelo. Todo lo que hice y todo lo que conseguí, es un premio a la fidelidad.
En mi vida y en mi arte permanecí siempre fiel a mi gente, a mi puerto y a mi barrio.
Cuanto hice y conseguí a mi barrio se lo debo. De ahí el impulso irrefrenable que inspiró mis fundaciones, todas ellas afincadas en la Boca. Por eso mis donaciones no las considero tales, sino como devoluciones.
Le devolví a mi barrio buena parte de lo que el me hizo ganar con mi arte. Los dos los siento como fundidos dentro y fuera de mi mismo"